أرشيف يوم: سبتمبر 12, 2019

رئيس جامعة الكوفة يطلع على استعدادات الاقسام الداخلية لاستقبال العام الدراسي الجديد

 زار رئيس جامعة الكوفة أ.د محسن الظالمي مديرية الاقسام الداخلية  في المدينة الجامعية وبحث مع مديرها الدكتور محمد الرفيعي استعدادات استقبال العام الدراسي الجديد مشدداً على ضرورة انجاز كافة الاعمال قبل انطلاق العام الدراسي والتي تشمل توفير كافة الاحتياجات التي يحتاجها الطالب بما فيها خدمات الانترنيت وقاعات المطالعة وتهيئة المولدات …

أكمل القراءة »

جامعة الكوفة تقيم دورة التأهيل التربوي الاولى للعام الدراسي 2019-2020

أقام مركز تطوير التدريس  والتدريب الجامعي في جامعة الكوفة الدورة الاولى للتأهيل التربوي للعام الدراسي 2019-2020 بمشاركة عدد من حملة الشهادات العليا من مختلف الكليات والجامعات الاخرى،  وهي تهدف لاطلاع المشاركين على اخلاقيات مهنة التعليم والتقاليد الجامعية وتعريف المشاركين بمفاهيم القياس والتقويم والاختبار وكيفية توظيفها في بناء الاختبارات وفقا للمعايير …

أكمل القراءة »

جامعة الكوفة تناقش رسالة ماجستير حول أساليب الدولة الفاطمية في تثبيت سلطتها

جرت في كلية الآداب بجامعة الكوفة مناقشة رسالة الماجستير للطالب احمد ادم عبد علي الموسومة (أساليب الدولة الفاطمية في تثبيت السلطة 358-427ه دراسة تاريخية ) تناولت الدراسة الأساليب التي اتبعها رجال السلطة الفاطمية في تثبيت حكمهم وذلك باعتماد عدة اساليب انسدلت ضمن نطاق اساليب سياسية وادارية وعسكرية وفكرية واجتماعية واقتصادية …

أكمل القراءة »

جامعة الكوفة تحدد مواعيد المزايدات العلنية لتأجير عدد من الممتلكات التابعة لها

اولا- مكتب القرطاسية والهدايا في كلية التربية الاساسية بتاريخ 18/9/2019 ثانيا – اجازة التصوير الفوتوغرافي في حدائق المكتبة المركزية بتاريخ 18/9/2019 ثالثا – اجازة النقل الداخلي في المدينة الجامعية بتاريخ 6/10/2019 رابعا – حانوت قسم الامير الداخلي بتاريخ 6/10/2019

أكمل القراءة »

جامعة الكوفة تنظم ورشة عن نظام لإدارة المكتبات كوها ( koha) المتكامل

ضمن عدة خطوات تقوم بها الامانة العامة للمكتبة المركزية في جامعة الكوفة ، وسعيها الحثيث في استخدام احدث تقنيات في  حوسبة الاجراءات الفنية وخدمتها للمستفيدين ضمن خطة علمية ومهنية مدروسة حيث  تم اقامة ورشة عمل  من قبل فريق تقني متخصص من كادر المكتبة ،  هما المهندس زين العابدين جواد كاظم …

أكمل القراءة »